- 陈忠禹;
作为一种价值观,以人为本充分肯定了人民群众的价值主体地位,明确了社会发展的目的和意义。以人为本不仅为巩固人民当家做主的政治地位奠定了理论基础,而且为以村民自治权保障为核心的农村基层民主建设指明了前进方向。以人为本的价值观推动村民自治从任务型自治向民主合作型治理转变;以人为本明晰村民自治权保障需兼顾民主和民生双重价值目标。
2012年06期 v.30;No.119 13-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘波;
社会保障是政府用经济手段解决社会问题的重要制度,是促进社会公平的收入调节机制,政府是现代社会保障中最重要的责任主体,社会保障要获得稳定、持续的发展离不开政府的介入,政府参与是实现社会保障目标的决定因素。社会保障的公共属性、市场失灵、制度环境因素、新公共管理理论等各种因素决定了政府必须介入社会保障。但政府介入并不是政府垄断、政府包办,随着社会不同制度环境因素的变迁,影响政府介入社会保障的程度也会有所不同。
2012年06期 v.30;No.119 17-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] [下载次数：355 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 邱尚琪;
社会主义核心价值观是在社会主义社会各种价值观中居支配地位,且能体现社会主义意识形态本质内容的基本价值理念。当前,从国际国内形势及中国共产党自身的情况来看,构建社会主义核心价值观已成为迫切需要。必须以马克思主义为指导,首先确定社会主义核心价值观的基本内容,然后不断完善其建设的机制和方法,最终使核心价值观得以确立并发挥引领作用。
2012年06期 v.30;No.119 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：493 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 郭春梅;
道德教育收效甚少是多种因素综合作用的结果,其中由道德价值失序引出了多种脱离现实的道德价值观念。提升道德教育效果的关键在于把握一些基本的、普遍的、稳定的道德价值,即核心价值。文章阐述了核心价值的普适意义,探索核心价值教育作为社会系统工程的最优构建方式,提出在道德失序背景下开展核心价值教育的有效途径。
2012年06期 v.30;No.119 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘亮;
确定国际能源法的主体,应当从法律关系主体的基本理论出发,并根据国际能源法的调整范围,界定其定义、特征和构成要件。从法学基本理论和社会实践两方面进行论证可知,国家、政府间国际组织、公司、个人和部分非政府间国际组织都可以构成国际能源法律关系的主体。国际能源法主体的出现,丰富了国际法主体的内涵,促进了国际法的发展。
2012年06期 v.30;No.119 28-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 144K] [下载次数：253 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李新亮;
《中华人民共和国行政诉讼法》规定,除了行政赔偿诉讼以外,行政诉讼不得适用调解,但纵观国内的行政诉讼审判实践,严禁调解在"协调和解"中被悄悄躲避,行政诉讼案件撤诉率一直以来处于高位已是公开的事实。文章在考察、借鉴欧美发达国家和中国台湾地区行政诉讼调解立法制度的情况下,从模式选择、适用原则、适用范围和程序设计等方面提出了建设我国行政诉讼调解制度的理论构思。
2012年06期 v.30;No.119 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 陈文益;邹惠玲;
"鬼舞"(ghost dance)是美国印第安部族的传统仪式之一,也是19世纪末泛印第安运动的宗教抗争手段。在希尔克、阿莱克西和维兹诺等当代印第安作家的笔下,"鬼舞"成了一种批评隐喻,再现于文本之中,与文字共舞,展现了当代印第安作家致力于强调印第安民族的历史存在和恢复印第安民族在多元共存社会中应当拥有的地位和话语权的努力。
2012年06期 v.30;No.119 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] [下载次数：308 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 刘积源;高红霞;
托马斯·沃尔夫是20世纪30年代美国著名的小说家,他一生虽著作颇丰,却命运多舛。文章从其生平、写作风格及国内外研究现状等方面入手,全面梳理了沃尔夫的创作生涯及评论界对他的研究现状。他的四部长篇小说基本都具有自传体特征,剖析了主人公在成长过程中面临的彷徨与失落、快乐与痛苦,展示了生命个体对孤独、逃离、死亡、时间等主题的思索和感悟。托马斯·沃尔夫在美国文学史上虽然占有一席之地,但在中国却未受到应有的重视。文章通过宏观评述沃尔夫及其研究现状,旨在唤起国内学者及广大读者对这位文坛巨匠的关注。
2012年06期 v.30;No.119 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：502 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 张婧乐;
以往对雨果小说的分析多从内容与思想内涵入手,而其叙事结构却没有得到足够的重视。文章借用"复调"这一批评术语,尝试对《悲惨世界》进行结构分析,理出卞福汝主教与冉阿让的"模仿式复调"、冉阿让与马吕斯的"对比式复调",以及冉阿让自身的"微型对话"三条脉络,从而对作者精心安排的叙事结构形成整体把握。
2012年06期 v.30;No.119 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：586 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 董虹霞;
艺术公共收藏的三个维度可以概括为:价值判断、历史建构、公众定位,三者环环相扣。公共收藏以权力判断艺术价值,用有价值的艺术品建构历史,将建构的历史展示给公众。这三个维度在西方公共收藏三个多世纪里已经形成了一定的传统,但面对新的时代条件下来自艺术的挑战、思想的挑战、市场的挑战,公共收藏的三个维度也需要相应重估。
2012年06期 v.30;No.119 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 康艳;
文学翻译中的译者兼具读者、创作者的双重身份,因此文学翻译中的审美心理是一种复合多元的过程。译者的审美趣味、审美期待、审美能力,以及在审美再现时对目标读者审美期待的满足,都将决定译作的品位和水平。研究译者的文学翻译中的审美心理构成,有助于从传统的对结果导向的翻译标准的研究转向对过程导向的翻译主体研究。
2012年06期 v.30;No.119 55-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] [下载次数：331 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵燕霞;郝玫;
语境是语用的基础,是交际成功的关键因素,语境控制语用策略在广告英语中运用广泛。文章从语用-社交-文化视角,结合大量的例证,阐明语境控制语用策略,如指示词语的有定与无定切换策略、语境语用歧义与语用模糊策略、语境叠加语用策略、语境设想语用策略、文化语境操纵语用策略等在广告英语中的运用。
2012年06期 v.30;No.119 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：164 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 谢建林;郭勇义;李川田;
围绕安全工程专业机械特种设备安全培养方向,重点研究机械特种设备安全课程群的建设,明确课程群内各课程内容及相互间的联系、课程实践环节的组织和培养模式等。以期通过该课程群建设,使得太原科技大学安全工程专业培养方向进一步丰富,同时进一步强化学生掌握生产安全理论的广度和深度。
2012年06期 v.30;No.119 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K] [下载次数：145 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘晓东;郝玫;
传统的地方高校大学英语翻译教学内容单调,方法陈旧,培养出来的毕业生难以满足市场对于翻译人才的需求。随着翻译行业对应用型翻译人才需求的扩大,翻译教学模式的调整势在必行。文章探讨以市场为导向、以培养翻译实践能力为侧重点的地方高校大学英语翻译教学的方法和模式,以培养符合市场需求的英语翻译人才。
2012年06期 v.30;No.119 73-74+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郭佳;
基于需求分析理论,以学习者为调查对象,对四所师范院校英语专业的课程设置情况进行了调查与分析,提出增加教育类课程比例,减少语言技能类课程课时,增设选修课门类,科学进行课程整合等对策建议。
2012年06期 v.30;No.119 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 满保华;张秀婷;
研究生档案是高校对研究生进行管理的一个组成部分,是从德、智、体等各方面对研究生在校学习期间的表现进行全面记载的重要载体,对促进学生就业有着深远的意义。文章从研究生档案管理工作的实际出发,分析研究生档案管理工作中存在的问题,探究提高研究生档案管理水平的对策。
2012年06期 v.30;No.119 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：155 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ]