太原理工大学学报(社会科学版)

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  • 改革所有制结构 促进山西产业结构调整

    牛冲槐

    公有制经济比例过大 ,非公有制经济比例过小是山西所有制结构存在的主要问题 ,它对山西产业结构的调整有着一定的制约作用。发展非公有制经济 ,适度压缩国有经济比例 ,是促进山西产业结构调整的重要举措之一。

    2002年03期 1-3+7页 [查看摘要][在线阅读][下载 68k]
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  • 马克思生产劳动理论与SNA生产理论的比较研究

    赵春艳

    认为马克思关于生产劳动的内涵和外延的界定是随着生产目的和生产关系的变化而变化的 ,是分三个层次展开的 ,由此产生了不同外延的生产劳动概念。SNA的生产理论是确定 GDP生产范围的理论基础 ,它对生产活动的界定相当于马克思第一层次中的生产劳动 ,由此确定的GDP生产范围是非常广的

    2002年03期 4-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 72k]
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  • 企业家人力资本价值的确定及实现机制

    周明,何炼成

    国有企业运营的低效很大程度上是由于国企企业家人力资本的有效供给不足造成的 ,这种现象出现的原因在于企业家人力资本控制权的“残缺”造成了其收益权的“残缺”。通过建立理论模型对这种残缺产权的发生机理进行深入分析 ,并提出对策建议 ,必须重塑企业家人力资本的控制与激励机制。

    2002年03期 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 56k]
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  • 经济不发达地区人才观念更新与人才战略创新

    李刚

    经济不发达地区人才流失问题长时间得不到根本解决 ,原因之一是该地区对人才流动现象在认识上存在观念性误区。充分认识该地区人才规律 ,更新人才战略思想 ,制定符合实际的、具有创新性的人才发展战略 ,才能从根本上解决经济不发达地区人才稳定与合理使用问题

    2002年03期 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k]
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  • 项目总监要“八要”、“八不要”

    王永明,殷正云

    从我国进入 WTO的国际背景和全国整顿规范建设监理市场的要求出发 ,对项目总监理工程师的综合素质有针对性提出了八个方面的要求 ,同时从严于自律的角度提出了“八个不要”。

    2002年03期 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
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  • 当代研究生应具备的几种能力

    赵彦生

    从人才的素质培养入手 ,阐述了当代研究生应该具备的几种能力 ,即知识结构自我完善能力、科研能力和创新能力 ,提出研究生综合能力的培养应该贯穿于整个研究生培养的过程中。

    2002年03期 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
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  • 加强管理 提高毕业设计(论文)质量

    闫晋文

    为提高学生毕业设计 (论文 )质量 ,在管理方面采取了一系列措施 :完善管理制度 ,注重质量控制 ,重视选题质量 ,加强教师指导 ,严格答辩要求 ,科学评定成绩 ,评选优秀设计 (论文 )。

    2002年03期 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
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  • 略论成人教育的社区化

    章竞思

    随着我国社会经济结构和管理体制的深化改革 ,成人教育社区化成为成人教育摆脱困境、谋求继续发展的新途径。文章揭示了社区成人教育的内涵和基本特点 ,并在分析发展社区成人教育必要性的基础上 ,提出了推动社区成人教育发展的建议

    2002年03期 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
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  • 多校区大学教学管理体制和运行机制的有效模式

    崔会文,白薇,宋燕,孙亚玲,黄雨田

    通过对多校区大学的特点及国内外多校区大学管理体制及运行机制的研究与分析 ,结合多校区发展现状 ,探索适合太原理工大学发展的管理体制及运行机制的模式

    2002年03期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
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  • 太原理工大学人才培养模式改革的实践与思考

    宋燕,陈云龙

    人才培养模式的改革是关系到高校培养合格人才的重要问题。近年来 ,太原理工大学以科学的理论为指导 ,大胆改革 ,勇于创新 ,对传统的人才培养模式进行了改革、充实和完善 ,形成了全新的人才培养模式。

    2002年03期 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
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  • 论金工实践课教学与全面素质教育

    史保萱,魏峰

    论述了金工实践课教学与全面素质教育的关系及金工实践课作为素质教育的主要特征。提出金工实习是高等工科院校实施素质教育的重要组成部分 ,并且有实践性、能动性、创造性和自主性的特征。

    2002年03期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
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  • 试论高等教育合并办学的多元效应

    史洁,庞建英,牛玉红

    高等教育合并办学可以使各种人员的才能、知识和努力奋斗的价值得到充分的尊重和发挥 ,有限的各种教育资源得到合理的配置和充分利用。论述了自合并办学以来太原理工大学所取得的多元效应及需引起重视的负面效应。

    2002年03期 35-36+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k]
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  • 理工院校的中国古代文学教育与人文素质培养

    张晓艳

    从理工院校人文素质的教育现状出发 ,通过对中国古代文学的内容实质的概括 ,阐释中国古代文学教育在人文素质培养中的重要意义。认为中国古代文学的教育是理工院校人文素质培养中最主要的内容和文化载体之一。其主要实质是 :中国古代文学传播了中华民族的传统文化 ,体现了广泛而独特的审美特征 ,具有鲜明的民族特色。

    2002年03期 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
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  • 加入WTO后高校思想政治工作面临的机遇、挑战和对策

    李宏亮

    分析了我国加入 WTO后高校思想政治工作面临的机遇和挑战。针对新情况、新特点 ,提出了应该采取的相应对策 ,其中一些是当前高校思想政治理论工作者急需解决的问题。

    2002年03期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k]
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  • 简论马克思主义哲学在大学生素质教育中的价值功能

    孟节省

    论述了 2 1世纪对大学生的素质要求 ,阐明了马克思主义哲学在大学生素质教育中的不可替代的特殊的价值功能

    2002年03期 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k]
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  • 邓小平的人民主体思想浅论

    侯淑滨

    邓小平继承和发展了唯物史观中的人民主体思想 ,他基于对传统经济体制和社会主义本质的深刻思考 ,认为市场经济更有利于人民主体性发挥 ,而解放和发展生产力是发挥人民主体性的物质前提 ,突出强调了要重视人民的物质利益 ,尊重群众的智慧和创造力。

    2002年03期 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
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  • 步入知识经济时代的障碍问题及对策研究

    杨建军,张列芳

    我国是一个发展中国家 ,社会主义市场经济体制刚刚建立 ,要步入知识经济时代 ,无疑会有很多障碍 ,文章认为抓好教育、科技、人才和队伍建设 ,是使我国步入知识经济时代的根本保证。

    2002年03期 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
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  • 改革开放中的人格重塑

    权立枝,吴晓东

    中国改革开放进程的不断推进 ,使人格概念获得了不断的发展与提升 ,人们的依附型人格向独立型发展 ;不思进取、平均主义的惰性化人格向积极进取、竞争向上的方向发展 ;政治化的单一性人格向真善美的和谐统一方向发展。人格重塑具有重要的现代意义。

    2002年03期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
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  • 论《东坡乐府》中的归隐情愫

    王晶冰

    简单介绍了历史上士大夫文人的归隐情形 ,突出苏轼的归隐与他们有别。苏轼是心归而身未归 ,视功名富贵如蜗角虚名蝇头微利 ,从不贪禄恋权。苏轼常存归隐之心 ,只不过他是要回归到百姓中去。

    2002年03期 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k]
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  • 山西寺庙戏场建筑研究——戏台位置剖析

    薛林平,陆凤华

    山西的戏曲文化历史悠久 ,与之相应 ,山西的戏场建筑数量多、价值高。在大量实地调研的基础上 ,从戏场建筑的功能特点出发 ,阐释了山西传统寺庙戏场的布局特点 ,论述了戏台和山门之间几种常见的位置关系。

    2002年03期 58-60+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 85k]
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  • 运用编辑策划功能 提高高校学报质量

    彭希京

    运用编辑策划的功能 ,对高校学报的栏目策划、选题策划进行了探讨 ,以期提高高校学报的质量。

    2002年03期 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k]
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  • 口译的“忠实”

    张军阳

    对“忠实”作为口译标准进行了研究。通过探讨理想口译的内涵 ,指出译员在口译中既要充当语言媒介或桥梁 ,又必须扮演好口译者本身的角色 ;这就要求译员有时必须完全“忠实”地口译 ,有时则不完全“忠实”地口译 ,有时甚至完全不“忠实”地口译 ;“忠实”对于口译只是相对的。

    2002年03期 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k]
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  • 论语域变异的作用

    郭爱萍

    语域理论要求语体风格必须与所使用的环境相匹配 ,否则会妨碍交际的进行。但是通过讨论语域出现变异时所产生的作用和效果 ,旨在说明违反语言使用的常规 ,如果使用得当 ,则会使语言更具表现力和感染力。

    2002年03期 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k]
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  • 思维方式与语言系统

    杨洁

    中、西方民族由于所处的自然环境、社会制度以及历史演进的不同 ,因而思维方式也就有所不同。英汉民族思维方式的不同对英汉语言结构产生了重大的影响。介绍了中、西方两种不同的文化思维模式 ,进而从六个方面就思维方式对语言系统的影响进行了阐述。

    2002年03期 70-71+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k]
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  • 太原理工大学女篮2001赛季技战术特点分析

    李继海

    通过对太原理工大学女篮参加 2 0 0 1年 CUBA西北赛区的技、战术特点分析 ,可以看出 ,太原理工大学女篮在比赛中形成小阵容“快、准、狠”的风格与特色打法 ,主力队员特点突出 ,发挥优异 ,但三项 (远投、犯规、罚球 )指标差距明显 ,上场队员过于集中 ,建议尽快补充后备力量 ,有效提高弱项水平

    2002年03期 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 54k]
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  • 《化工工艺学》课程改革初探

    申曙光

    从分析《化工工艺学》的教学特点和教学改革目标入手 ,以教学实例为佐证 ,阐述了在教学内容、师资建设、教学方法、考核形式等方面的改革设想与实践 ,

    2002年03期 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
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  • GPS技术及其教学实施

    付培义

    GPS是测绘工程专业的核心技术之一 ,在分析测绘 GPS应用现状基础上 ,提出了测绘GPS教学内容定位、教学方法和手段改革、教学质量控制等一系列新观点。

    2002年03期 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 我刊加入万方数据资源系统(ChinaInfo)“万方数据—数字化期刊群”

    2002年03期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k]
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  • 《建筑抗震设计》教学与素质培养

    张文芳

    根据《建筑抗震设计》课程的现状和特点 ,在教学中 ,强调构建基本知识库 ,采用启发式教学 ,激发学生主动性。通过课程教学 ,提高学生素质 ,加深对本专业知识的系统认识。

    2002年03期 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
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  • 交际法教学与学生英语交际能力的提高

    邵静

    在英语教学中 ,对学生英语交际能力的培养越来越受到重视。文章从教材内容、教学过程、教师的角色及学生的参与等几个方面加以评析 ,以引起英语教学工作者对交际法教学的共同研究、探索

    2002年03期 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 54k]
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