以读促写:提高写作能力的新尝试
周晋春;孙建英;
摘要(Abstract)：
从转变教师的教育教学思想、观念和方法做起,创造性地提出和尝试了"以读促写"的科学的训练方法,来提高学生的写作能力。发挥了教师的引导、指导和学生学习主体的作用,形成了在学习上的互动,提高了学生丰富的想象力和写作兴趣。
关键词(KeyWords)： 以读促写;用眼去读;用心去读
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 周晋春;孙建英;
摘要(Abstract)：
从转变教师的教育教学思想、观念和方法做起,创造性地提出和尝试了"以读促写"的科学的训练方法,来提高学生的写作能力。发挥了教师的引导、指导和学生学习主体的作用,形成了在学习上的互动,提高了学生丰富的想象力和写作兴趣。
关键词(KeyWords)： 以读促写;用眼去读;用心去读
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 周晋春;孙建英;