图式理论在英语听力教学中的应用与研究Real Ization of Schema Theorg in Listening Class
韦蔚笑;
摘要(Abstract)：
图示理论的提出由来已久,它在外语教学中首先应用于阅读理解,近年来有不少学者尝试把这一理论应用于听力教学。文章首先介绍了图式理论,阐述它与听力理解的关系,然后以具体的例子说明如何建立并激活图式,让其作为提高学生的听力水平和理解能力的又一有效方法,解决长期困扰学生的听力问题。
关键词(KeyWords)： 图式;图式理论;英语听力理解
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作者(Authors): 韦蔚笑;