谢珺;续欣莹;

• 1:太原理工大学信息工程学院

摘要(Abstract)：

"电路CAD"是一门实践性很强的课程,授课老师应以如何提高学生的学习兴趣与学习效果为教学目标。问题解决法是指在教学过程中以"围绕实践、重在应用"为原则,引导学生带着问题去学习的启发式教学方法,该教学方法可以激发学生联系实际中有趣的现象,理解所学知识间的内在联系,探索问题的解决方案。通过问题解决法在"电路CAD"教学中的应用,调动了学生的学习积极性,优化了课堂教学,提高了教学效果,是一种适合在"电路CAD"教学中使用的方法。

关键词(KeyWords)： 问题解决法;“电路CAD”课程;启发式教学方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 谢珺;续欣莹;

参考文献(References)：

• [1]倪娟,李广洲.问题解决教学操作模式与综合实践活动课程目标的达成[J].教育探索,2003,(12):19-20.
• [2]赵志升,李静,罗德林.“问题解决”教学模式及其在计算机教学中的应用[J].教育与职业,2006,(32):138-139.
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