曹青

• 1:太原理工大学化学工程与技术学院 山西太原030024

摘要(Abstract)：

通过分析新形势下高校教师面临的问题及新知识状况的挑战 ,对高校教师在培养“创新工程”的教学过程中应该扮演的角色进行探讨

关键词(KeyWords)： 高校;教师;教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 曹青

参考文献(References)：

• [1]　汪元宏,潘素华.高校教师应寓义理教育于教学之中[J].安徽农业技术师范学院学报,1996,10:(3),89-91.
• [2]　冯套柱.二十一世纪高校教师的角色定位与继续教育[J].煤炭高等教育,2000,(3),22-2