朱林彦,陈世杰

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摘要(Abstract)：

面对工科物理实验教学中存在的问题 ,提出了分层次、模块化教学体系的新思路并提出具体实施方案。将工科物理实验分成三个层次、八个模块进行教学 ,每个模块中加入一次教学讨论。在教学上将传统内容与现代高新技术相互结合 ;教学方法上将程序式与开放式相结合 ,注重了实验作风、基本技能、实验总结能力和创新精神的培养 ,并开设了认知性实验。总结了试点以来取得的教学经验和体会 ,并对不足之处进行了分析。

关键词(KeyWords)： 物理实验;教学改革;分层次;模化块

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 朱林彦,陈世杰

参考文献(References)：

• [1]　物理实验课程基本要求 [Z].国家教委工科物理教学指导委员会 .1996 - 0 7.
• [2 ]　门云阁 .工科物理实验教学改革的几点思考 [J].太原理工大学学报 ,1999,30 (增刊 ) :38.
• [3]　钱守仁 .物理实验教学全面开放的实践与体会 [J].实验技术与管理 .1999,16 (1) :2 9.