情感因素在外语教学中的教育效能Functions of Affective Factors in Foreign Language Teaching
耿延宏
摘要(Abstract)：
以学生为中心的教学模式对教师提出了更高的要求,教师不仅要注重语言学习中的认知因素,更要注重情感因素。文章以教师的情感为主线,探讨了教师的情感因素在外语教学中的作用,并分析了教师情感投入的几种现象及应遵循的原则。
关键词(KeyWords)： 情感因素;外语教学;语言学习
基金项目(Foundation):
作者(Author): 耿延宏
参考文献(References)：
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