武克强,张建国,刘进生

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摘要(Abstract)：

提出了高等工科数学教育的新观点 :数学教育中 ,“专业教育”的框框必须突破 ;数学教育在素质教育方面有其他学科不可替代的作用 ;调整高等工科数学课程体系、教材现代化刻不容缓。经过三年的教学改革 ,在试点班的授课中灵活应用“传授式”、“示范式”、“建构式”教学方法 ,取得了培养能力 ,启迪悟性 ,挖掘潜能的良好效果。应积极创造条件 ,开出“数学实验”这门课程 ,以提高学生分析、解决实际问题的能力

关键词(KeyWords)： 数学教育;数学素质;课程体系;教学方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 山西省教育厅教学研究课题资助项目

作者(Author): 武克强,张建国,刘进生

参考文献(References)：

• 1]　严士健 .数学思维与数学意识、创新意识、应用意识[J] .教学与教材研究 ,1999,( 3 ) :16～ 2 0 .
• [2 ]　董加礼 ,施光燕 .高等数学课程体系及教学内容和方法的改革与实践 [J] .教学与教材研究 ,1998,( 3) :17～19.
• [3]　郑家茂 ,刘志鹏 .工科数学教学改革的思考 [J] .教学与教材研究 ,1998,( 6) :14～ 17