太原理工大学学报(社会科学版)

2003, (S1) 74-75

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高等工科数学重修课程教学浅析

孙高峰

摘要(Abstract):

高等工科数学重修课的教学是高校教学的一个重要环节,作者根据教学体验并结合实际情况,从学生学习和教师教学两方面给出了具体的措施。

关键词(KeyWords): 工科数学;重修课程;教学方法

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 孙高峰

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