太原理工大学学报(社会科学版)

2002, (S1) 72-73

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在大学物理实验中培养学生的创造性思维

马丽静;周希坚;王纪龙;

摘要(Abstract):

阐明了创造性思维同个性教育和人才培养的关系。从创新教育的角度分析了大学物理实验教学面临的问题,及培养学生创造性思维对现存教学模式的要求;探讨了应采取的对策,以培养和保护学生的个性及创造性。

关键词(KeyWords): 创新人才;创造性思维;个性教育;物理实验教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 马丽静;周希坚;王纪龙;

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