赵平花

• 1:太原理工大学文学院 山西太原030024

摘要(Abstract)：

在全面推进素质教育的过程中,以人自身发展为基础,正确认识和把握学生的个体差异,采用不同的教学方法和手段,进行分层次教学,追求人人有发展,个人有进步,使每个学生都得到发展与提高,这是素质教育赋予我们的责任和要求。

关键词(KeyWords)： 素质教育;个体差异;分层次教学;教学质量

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 赵平花

参考文献(References)：

• [1] 杨贵仁.构建21世纪学校体育新格局 为培养德智体美等全面发展的高素质人才而奋斗[J].中国学校体育,2001,(1) .
• [2] 刘进平.试析体育活动与个体差异[J].中国学校体育.2000,(4) .
• [3] 王桂荣,等.改进体育课考核评价方法的思考[J].体育教学,1999． (4) .