太原理工大学学报(社会科学版)

2003, (S1) 81-82+85

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化工原理课程的教学改革探讨

杨常玲;樊彩梅;

摘要(Abstract):

对化工原理课程理论教学、实验教学和课程设计三大教学环节的教学改革方法进行了论述,强调了化工原理课程的实践性、应用性和技能性。

关键词(KeyWords): 化工原理;理论教学;实验教学;课程设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨常玲;樊彩梅;

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