太原理工大学学报(社会科学版)

2003, (S1) 30-31

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理工科高校艰苦专业学生心理调控与辅导研究

栗继祖;张韶明;

摘要(Abstract):

通过对理工科高校艰苦专业学生实施必要的心理调控与辅导,帮助大学生构建自我素质发展的目标,认为在心理调控与辅导中特别要考虑学生的内在因素,重视学生自身对个性发展和能力素质的评价。心理调控与辅导过程中要采用规范的教育心理手段,制定和检验有关的目标;对心理调控与辅导手段的成效要有客观的评价手段和标准。

关键词(KeyWords): 艰苦专业;大学生;心理素质;调控与辅导

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 山西省21世纪初高等教育教学改革项目

作者(Author): 栗继祖;张韶明;

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